Els nombres estan a tots llocs i les matemàtiques també. I no fa falta ser una experta en educació per saber que és on prou xiquets, xiquetes i adults presenten algunes dificultats
Trobem en l'actualitat diferentes metodologies que busquen disminuir els errors més comuns que realitzen els i les alumnes.
En aquestos dies molts pares i mares es trobeu amb les vostres filles i fills intentant realitzar i explicar diferents tasques i ens agradaria donar-vos algunes recomanacions bàsiques de les habilitats on es presenten les principals dificultats:
Primer han d'entendre que signifiquen, feu clic a la foto 👇:
Per poder ajudar des de casa als alumnes recomanem utilitzar les estrategies que les i els mestres expliquen als alumnes.
Ens agradaria que coneixereu dos formes de fer matemàtiques:
Trobem en l'actualitat diferentes metodologies que busquen disminuir els errors més comuns que realitzen els i les alumnes.
En aquestos dies molts pares i mares es trobeu amb les vostres filles i fills intentant realitzar i explicar diferents tasques i ens agradaria donar-vos algunes recomanacions bàsiques de les habilitats on es presenten les principals dificultats:
- Conteig
- Quantitat.
- Operacions bàsiques.
- CONTEIG: Feu clic a la foto per a accedir al recurs. 👇👇
- QUANTITAT: Feu clic a la foto per a veure idees sobre el concepte. 👇
Encara que en anglés ací trobem propostes senzilles i amb objectes de l'entorn.👇
- OPERACIONS BÀSIQUES.
Les operacions bàsiques són cuatre: suma, resta, multiplicació i divisió.
Han sigut considerades en moltes ocasions operacions mecàniques, que amb unes "receptes" lalumnat podia dominar. Això ha fet que per als i les alumnes s´haja convertit en aborrit.
Primer han d'entendre que signifiquen, feu clic a la foto 👇:
Ens agradaria que coneixereu dos formes de fer matemàtiques:
 |
Feu clic a l´enllaç: 👉https://calculoabn.com/
Feu clic a l'enllaç:👉 http://oaoamatematicas.org/